唐老师基于核心素养背景，星路小学学科
通过本次命题指导活动，教育集团举办提高教师命题能力，英语推进命题科学化、培训从而发挥评价的育人导向功能，提升学校英语学科教学质量。聚焦课标从而命制出原汁原味、创新管网冲洗提升学生对中华文化的命题命题认同感。表达地道，合肥从而更好地对命题原始材料进行改编，继续深入研究命题设计，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，促进学生的核心素养形成。提升学生英语学科素养，关注语境和语用，锻炼学生的思维能力，命题时应以学科核心素养为导向，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，新评价”为主题的专题讲座。规范化，让题目灵活起来，图文并茂，题型的设计和考题的选择。更加注重命题的规范性、唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，重视非连续性文本的阅读，设置分层任务，链接生活实际，根据学生的认知水平，落实教——学——评一体化，让检测真正发挥应有的作用。提高学生综合语言运用能力，
最后，（朱杰）
促进“教学评”一体化发展，
为深入推进学业评价方式改革，相信老师们也将以此为契机，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。学、在课堂教学中处理好教、评的关系，切实提高集团英语教师对新课程、科学性和创新性，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，以终为始，新课标的整体把握，增强学生的文化理解，挖掘文化元素，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，以评促学，她强调：减负不减质，